2011年4月17日日曜日
全国の学校耐震化加速
東日本大震災:学校耐震化に400億円
全国の学校耐震化経費400億円を新たに盛り込む方針
http://mainichi.jp/select/seiji/news/20110417k0000m010132000c.html
11年度第1次補正予算案が通れば、
二葉小学校改築の予算措置が可能になるか!?
2011年4月16日土曜日
家庭での勉強方法調査①
小学生になるにあたって勉強の準備をなにもしてやれなかったので、親として小学生の学習法を学習中。
サラリーマン家庭から3人の息子を東大・京大に合格させた伝説の教育ママ坂元京子(57歳)は…
http://gongenbashi.cocolog-nifty.com/blog/2009/07/sp-579d.html
(ブログ:
行雲流水~こううんりゅうすい~
)
「子どもの前で先生の批判をしない」っていうのは特に気をつけたい。
<世界の義務教育>中国“テスト漬け”の英才教育で小学卒業時にエリート選抜
http://vl-fcbiz.jp/article/ac065/a000768.html
これは凄まじい…
2011年4月15日金曜日
新潟県のPTA事情
新潟県小中学校PTA連合会というのがあった。
総会の議事録を拝見したら、地元の本丸中学校の事例が紹介されていた。
なんでも、校庭に蛍の住める環境を4年がかりでつくったとか。
近所に住んでいて、まったく知らなかった。すばらしい!
http://www3.ocn.ne.jp/~ngtknpta/p5-22.6.12.pdf
このなかで「地域の学校」というキーワードがあった。
少子化でPTAの会員数も目減りしてるらしく、学校の統廃合が進む中で
地域との結びつきが薄れてきているのだとか。
東京高裁の言葉を借りれば「時代の趨勢」ってことか…
学童保育のケロロ軍曹
学童保育
http://ja.wikipedia.org/wiki/学童保育
これは助かる。
今日、児童クラブ保護者会の総会ということで参加させていただいた。
本年度は1年生から3年生42名の児童が在籍するとのこと。
4人の指導員の方が、見てくださる。
ちなみに、長男坊は通い始めてから「ケロロ軍曹」を知り夢中になっているw
ビデオを見せてくれてるようだ。
http://www.sunrise-inc.co.jp/keroro/
http://ja.wikipedia.org/wiki/ケロロ軍曹_(アニメ)
ガンダムを手がけたサンライズがやっているだけに、だいぶパクリがある!
意外と面白い。
イベントとしては、お誕生会だったりクリスマス会だったり3年生を送る会などをするのだそうだ。
ちなみに、総会の出席者中男性は自分一人で
隅で小さくなっていた。
東日本大震災の津波
「今回の震災で後世に残すべき動画集 (閲覧注意) : 痛い信者(ノ∀`) 」
http://itaishinja.com/archives/2503317.html
これは恐ろしい…
2011年4月14日木曜日
学校設置に関する住民の権利 : 新潟県干溝小学校の統廃合の事例
新潟県にあった小出町立干溝小学校について
http://ci.nii.ac.jp/els/110001167759.pdf?id=ART0001425724&type=pdf&lang=jp&host=cinii&order_no=&ppv_type=0&lang_sw=&no=1302760597&cp=
(PDF:
国立情報学研究所)
事情はよく知らないが、いまは無い小学校のようだ。
東京高裁まで争った形跡がある。
これほど地域の方々と密接な関係があった小学校も
時代の波には…
2011年4月8日金曜日
「教育」
「教育」っていう言葉を取り立てて調べたことが無かったが、Wikipediaをみたら面白かった。
『一般に教育とは、理解を促したり技術を発展させるために、人がそのままでは持たない
知識
を伝播し、
技能
・
態度
などを身につけさせたり、教え育てたり、訓練したり、学習する一連の活動や段階・手段であり、またそれによって
社会
が維持・発展することを目指した活動である。人間に他から意図をもって働きかけ、望ましい姿に変化させ、価値を実現する活動である。教育を与える側が、ある価値観を是認し、支持し、内面化することを教育を受ける者に押し付けるように伝えることによって共通の価値観の維持強化を図ることである。つまり、教育を与える側が望む共通の価値の実現を目指す活動のことを指す。
狭義では、
知識
の伸張(
知育
)、
道徳
の伸張(
徳育
)、
身体
の伸長(
体育
)の3つを中核として捉え、
洗脳
・
訓練
・
条件づけ
なども含まれる。』
http://ja.wikipedia.org/wiki/教育
(Wikipedia)
学校教育
http://ja.wikipedia.org/wiki/学校教育
義務教育
http://ja.wikipedia.org/wiki/義務教育
日本国憲法第26条
第2項「すべて
国民
は、
法律
の定めるところにより、その
保護
する
子女
に
普通教育
を受けさせる
義務
を負ふ。義務教育は、これを無償とする。」
「就学義務は保護者などの義務であり、当事者の義務ではないとされている。こういった制度であるため、本人が自由意志で欠席を選択するのであれば、本人・保護者ともなんら罰則は課されない。」
「
義務教育の期間は
学年
基準や在学年数基準ではなく、あくまで
年齢
基準であるため、義務教育として9学年分または9年間の学校教育を受けられていなくても、一定の期日に達すると義務教育の対象ではなくなる。この考え方を「義務教育年限における年齢主義(
前述
)」という。4月1日内までに15歳以上に達した人(学齢を超過した者)は、以上の学校に在学していても義務教育には該当しないため、
就学猶予
や
原級留置
や
過年度入学
などの理由で、14歳の年度のうちに中学校などを卒業できない場合でも、それ以後に通学することは義務教育の範囲とはされない。義務教育期間中に小学校などを卒業した場合、直後に中学校などに進学することとなっているが、小学校卒業時点で学齢を超えている場合は、進学は任意である。
「保護者が就学させなければならない子」の場合は住民登録をすればほぼ無条件で地元の公立の上記学校のいずれかの学年に入学できる。そうでない子の場合は学齢期かどうかが重要である。「保護者が就学させなければならない子」でなくても、学齢期の子の場合は、
児童の権利に関する条約
などに基づいて、多くの場合受け入れられる。しかし、学齢期を超過した者は新たに入学・編入学することを許可されないこともある
[19]
。なお、在学中に学齢を超過した場合はすぐに通学できなくなるわけではなく、通例、継続して在学することが可能である。」
ということは、日本では本人が学校に行きたくなければ行かなくてもいいという制度なのか。
では、現実にはどんな問題があるのか…続く
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